miércoles, 19 de diciembre de 2012
FELICES LECTURAS
Queridos lectores del colegio Río Ebro:
Diciembre ya ha llegado, y con él las Navidades… Papá Noel… y los Reyes Magos…
No olvidéis de pedir un libro a …
y a …
Pinchad en “Regalando libros regalas…” y encontrareis la selección del club Kiriko de esta Navidad. Son libros escogidos con mucho cuidado entre la cosecha editorial de este año.
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Os deseamos
¡Felices Lecturas!
“Un beso en el carrillo y un libro en el bolsillo”
LIBROS SOBRE LA NAVIDAD
Pinchad sobre el libro y encontrareis muchos más libros sobre la Navidad.
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De 0 a 5
De 6 a 8
De 9 a 11
domingo, 30 de septiembre de 2012
Día Europeo de las Lenguas. 26 de septiembre.
En el año 2001 la Comisión Europea y el Consejo de Europa lanzaron conjuntamente la iniciativa del Año Europeo de las Lenguas, cuya celebración tuvo lugar entonces pero su huella se renueva cada año con el Día Europeo de las Lenguas, que tiene lugar en el calendario el día 26 de septiembre.
Hay aproximadamente 225 lenguas indígenas en Europa y algunas de ellas pertenecen a las más habladas y más aprendidas en el mundo. El español es el segundo idioma más hablado en el mundo después del mandarín. El inglés es el tercero, y el más utilizado en internet. También es el idioma con más hablantes no nativos lo que lo convierte en el idioma más elegido como segunda lengua a nivel mundial. El francés, español y ruso entran también entre los idiomas más aprendidos en todo el mundo.
Día Europeo de las Lenguas: Curiosidades
01 Existen entre 6000 y 7000 lenguas en el mundo habladas por seis mil millones de personas y distribuidas en 189 estados independientes.
02 Hay 225 lenguas autóctonas en Europa, lo que representa aproximadamente un 3 % del total mundial.
03 La mayor parte de las lenguas del mundo se hablan en Asia y África.
04 Al menos la mitad de la población mundial es bilingüe o plurilingüe, es decir, hablan dos o más lenguas.
05 Los europeos se encuentran cada vez con más lenguas extranjeras en su vida diaria. Existe la creciente necesidad de generar interés por las lenguas entre los ciudadanos europeos.
06 Muchas lenguas cuentan con más de 50.000 palabras pero normalmente los hablantes conocen y utilizan solo una porción del vocabulario total: en conversación diaria utilizamos siempre las mismas cien palabras.
07 Las lenguas están en contacto constante y se afectan de diversas maneras. El inglés, por ejemplo, ha adoptado palabras de muchas otras lenguas y todas las lenguas europeas en la actualidad emplean palabras procedentes del inglés.
08 Durante su primer año de vida, los bebés empiezan a producir una serie de sonidos vocálicos; cuando cumplen su primer año ya se pueden distinguir las primeras palabras, alrededor de los tres años comienzan a formar frases complejas y a los cinco, un niño cuenta ya con miles de palabras en su vocabulario.
09 Normalmente, la lengua materna es la que mejor conocemos y más utilizamos. Sin embargo, pueden existir “perfectos bilingües”, capaces de hablar dos lenguas con el mismo nivel de competencia. Lo más frecuente sin embargo es que las personas bilingües no muestren un equilibrio perfecto entre sus dos lenguas.
10 El bilingüismo trae consigo muchos beneficios: facilita el proceso de aprendizaje de una lengua adicional, agiliza los procesos mentales y permite el contacto con personas de otras culturas.
11 El bilingüismo y el plurilingüismo también comportan beneficios económicos: encontrar empleo es más fácil para aquellos que hablan varias lenguas y las empresas multilingües tienen más ventaja competitiva con respecto a las monolingües en el mercado.
12 Las lenguas se relacionan como los miembros de una familia. La mayor parte de las lenguas europeas pertenece a la gran familia de lenguas Indoeuropeas.
13 La mayoría de las lenguas en Europa forma parte de tres amplios grupos: las lenguas germánicas, las lenguas romances y las eslavas.
14 La familia de lenguas germánicas está formada por el danés, el noruego, el sueco, el islandés, el alemán, el neerlandés, inglés y yidis, entre otras.
15 Las lenguas romances incluyen al italiano, el francés, el español, portugués y rumano, entre otras.
16 Las lenguas eslavas incluyen el ruso, el ucraniano, el bielorruso, el polaco, el checo, eslovaco, esloveno, serbio, croata, macedonio, búlgaro y otras.
17 La mayor parte de las lenguas europeas hacen uso del alfabeto latino. El alfabeto cirílico se utiliza en muchas lenguas eslavas. El griego, el armenio, el georgiano y el yidis cuentan con un alfabeto propio.
18 La mayoría de los países en Europa albergan varias lenguas regionales o minoritarias, algunas de las cuales han obtenido estatus de lengua oficial.
19 Las lenguas no europeas más usadas en el territorio europeo son el árabe, el chino y el hindi, cada uno con un sistema de escritura propio.
20 En Rusia (148 millones de habitantes) se habla el mayor número de lenguas: de 130 a 200, dependiendo del criterio.
21 Debido al influjo de inmigrantes y refugiados, Europa es cada vez más multilingüe. Solo en Londres se hablan más de 300 lenguas (árabe, turco, kurdo, bereber, hindi, punjabi, etc).
Origen de la información:
http://lengualiteratura10.blogspot.com.es/
jueves, 27 de septiembre de 2012
BIENVENIDOS
Un año más empezamos el curso escolar con la ilusión de… descubrir nuestro entorno… conocer otras culturas… viajar a lugares desconocidos… disfrutar de nuevas aventuras… a través de los libros… ¡Te esperamos en la Biblioteca!
martes, 19 de junio de 2012
LECTURAS PARA VACACIONES
Las clases han terminado y ahora tenéis todo el verano para descansar y disfrutar. Seguramente a muchos os gusta la lectura y el verano es un buen momento para pasar unos buenos ratos en compañía de un libro. Aquí tenéis unas sugerencias.
lunes, 7 de mayo de 2012
La Lonja
Laura Hernández Sierra, alumna de 2º de Primaria de nuestro centro, ha ganado uno de los premios del IX CONCURSO Infantil de Redacción de “El Corte Inglés” que este año versaba sobre la Lonja de Zaragoza.
Este premio se organiza desde hace nueve años en colaboración con la editorial Edelvives con motivo del Día del Libro.
La ganadora recibió el pasado día 20 de Abril el premio. En nuestra biblioteca tenemos uno de los ejemplares publicados con las redacciones de los premiados.
Este premio se organiza desde hace nueve años en colaboración con la editorial Edelvives con motivo del Día del Libro.
La ganadora recibió el pasado día 20 de Abril el premio. En nuestra biblioteca tenemos uno de los ejemplares publicados con las redacciones de los premiados.
Desde aquí queremos felicitar a la ganadora y seguir animando a escribir a todos nuestros alumnos.
Pulsa sobre la portada del libro para leer su redacción.
Pulsa sobre la portada del libro para leer su redacción.
domingo, 6 de mayo de 2012
MI MADRE
¡Felicidades a todas las MAMÁS!
"Mi madre"
Texto: Aurelio González Ovies
Ilustraciones: Job Sánchez
Editorial: Pintar-Pintar
Texto: Aurelio González Ovies
Ilustraciones: Job Sánchez
Editorial: Pintar-Pintar
Origen de la información: http://pintarpintareditorial.wordpress.com/
viernes, 4 de mayo de 2012
martes, 24 de abril de 2012
The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore
"Inspirado en la misma medida, por el huracán Katrina, Buster Keaton, El Mago de Oz, y un amor por los libros", así definen sus creadores, William Joyce y Brandon Oldenburg, a este maravilloso corto animado. "The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore" está nominado al Oscar 2012 en la categoría corto animado.
DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO Y DEL DERECHO DE AUTOR
Antecedentes Históricos
El Día del Libro y del Derecho de Autor (World Book and Copyright Day), fue propuesto por la Unión Internacional de Editores (UTE), y presentado por el gobierno español a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). Luego, en 1995, se aprobó proclamar el 23 de abril de cada año el “Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor”.
¿De qué se trata?
El Día Mundial del Libro se celebra para rendir un homenaje internacional al libro y sus autores, por la importantísima contribución que hacen al progreso social y cultural. También busca alentar a todos- desde los más pequeños hasta los más grandes- a descubrir el placer y el valor de la lectura.
¿Por qué el 23 de abril?
El 23 de abril es un día simbólico para la literatura mundial, ya que ese día en el año 1616 fallecieron Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega.
Además un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo.
Día Internacional del Libro 2012.
Este 2012, tras una reunión en París, un comité de selección denominó a la ciudad de Ereván (Armenia) como la Duodécima Ciudad Capital Mundial del Libro.
En la actualidad, gracias al fenómeno de las redes sociales que contribuyen a la difusión de opinión e información y a la colaboración entre personas y entidades, el Día del libro 2012 se presenta como una fiesta que estimula múltiples actividades en cada país, pero también a nivel internacional (conjuntas). De esta forma, y mediante las tecnologías de Información y Comunicación (Tics), ésta celebración proyecta favorecer, fomentar, agilizar y flexibilizar la comunicación internacional entre lectores, autores, escritores, poetas, ilustradores, librerías, bibliotecas, editoriales, y grupos literarios. Y es que hoy en día, con todos los avances tecnológicos, es mucho más fácil organizar actos relacionados con los libros y la lectura.
Por otro lado, el organismo de la ONU ha decidido dedicar el Día Mundial del Libro 2012 a las traducciones, coincidiendo con el 80 aniversario de la base de datos Index Translationum, que contiene información sobre traducciones publicadas, proporcionada por bibliotecas nacionales, traductores, lingüistas, investigadores y bases de datos de todo el mundo.
Fuente: http://bibliotecacentralutfsm.wordpress.com/2012/04/20/23-de-abril-dia-internacional-del-libro-y-del-derecho-de-autor/
Medio pan y un libro
Pulsa sobre el dibujo para poder leerlo.
Día internacional del libro infantil
Desde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes.
Cada año una Sección Nacional tiene la oportunidad de ser la patrocinadora internacional del Día del Libro Infantil y selecciona un escritor/a representativo y a un reconocido ilustrador/a de su país para que elaboren el mensaje dirigido a todos os niños del mundo y el cartel que se distribuye por todo el mundo, y se promueva la celebración en las bibliotecas, centros escolares, librerías, etc.
Cada año una Sección Nacional tiene la oportunidad de ser la patrocinadora internacional del Día del Libro Infantil y selecciona un escritor/a representativo y a un reconocido ilustrador/a de su país para que elaboren el mensaje dirigido a todos os niños del mundo y el cartel que se distribuye por todo el mundo, y se promueva la celebración en las bibliotecas, centros escolares, librerías, etc.
¿Qué es IBBY?
La Organización Internacional para el Libro Juvenil (IBBY) es un colectivo sin ánimo de lucro. Está compuesto por asociaciones y personas de todo el mundo comprometidas con la idea de propiciar el encuentro entre los libros y la infancia.
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